從湘江畔走來(lái)，進(jìn)入岳麓山，一座千年學(xué)府——岳麓書(shū)院映入眼簾。山上，綠樹(shù)掩映；江邊，波光粼粼，古建筑群坐落在山水之間。10月24日，2023“一帶一路”媒體合作論壇聯(lián)合采訪團(tuán)穿行在充滿(mǎn)活力的湖南大學(xué)校園里，不知不覺(jué)間，便走到了這座歷史悠久的學(xué)院門(mén)前。

　　10月24日，坐落于湖南大學(xué)校園內(nèi)的岳麓書(shū)院。（本報(bào)記者 劉書(shū)文攝）

　　“惟楚有材 于斯為盛”，歷經(jīng)千年而弦歌不絕，學(xué)脈延綿的岳麓書(shū)院，從昔日書(shū)院到現(xiàn)代大學(xué)，一直承擔(dān)著教書(shū)育人、為社會(huì)輸送棟梁之材的任務(wù)。這里的一磚一瓦都講述著育人的故事，一碑一石都鐫刻著治學(xué)的傳奇。“在這里，我了解到中國(guó)古代教育的歷史�！眮喢滥醽喭ㄓ嵣绺笨偩庉媰�(nèi)莉·馬爾加良說(shuō)。

　　10月24日，2023“一帶一路”媒體合作論壇聯(lián)合采訪團(tuán)參訪岳麓書(shū)院。（本報(bào)記者 劉書(shū)文攝）

　　中軸對(duì)稱(chēng)的布局、縱深多進(jìn)的院落形式，岳麓書(shū)院顯得莊嚴(yán)、幽遠(yuǎn)、厚重，這里有啟迪智慧的會(huì)講與辯難、有浩如煙海的古代典藏、這里有心靈契合的同窗之誼、有令人景仰的先賢往圣。走過(guò)宋、元、明、清，直到今天，形成了從本科、碩士、博士到博士后的完整的人才培養(yǎng)格局。

　　10月24日，2023“一帶一路”媒體合作論壇聯(lián)合采訪團(tuán)的外國(guó)記者參訪岳麓書(shū)院。（本報(bào)記者 劉書(shū)文攝）

　　站在岳麓書(shū)院的門(mén)前，聯(lián)合采訪團(tuán)的外國(guó)記者認(rèn)真聆聽(tīng)講解，不時(shí)與講解員交流，詳細(xì)了解書(shū)院的歷史。走到書(shū)院中央的講堂，迎面一屏風(fēng)正面書(shū)有張栻所寫(xiě)的《岳麓書(shū)院記》。文中強(qiáng)調(diào)，辦學(xué)的目的不在于追名逐利，也反對(duì)以綴輯文辭為教。從岳麓書(shū)院到湖南大學(xué)，從中國(guó)傳統(tǒng)教育到現(xiàn)代化的新型學(xué)府，這座擁有豐厚文化積淀的殿堂，為學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)提供了范例。

　　在岳麓書(shū)院中央的講堂，陳列著《岳麓書(shū)院記》的屏風(fēng)。（本報(bào)記者 劉書(shū)文攝）

　　“中國(guó)的教育傳統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，能夠培養(yǎng)很多優(yōu)秀的人才�！眱�(nèi)莉·馬爾加良表示，在這里感受到千年弦歌不絕，就像中外交流的腳步也從未間斷。

　　策劃：宋靜思、劉書(shū)文

　　審核：黃超、葉子、常雯宜

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